江苏启动教育信息化2.0行动计划

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江苏启动教育信息化2.0行动计划

实施8大重点工程 启动多个信息化项目

本报讯记者程红琳报道日前，江苏省教育厅发布《江苏教育信息化2.0行动计划》（以下简称《计划》），积极推进“互联网+教育”发展，将启动一批重点工程，以教育信息化支撑和引领教育现代化。

《计划》提出，要打造江苏教育信息化升级版，持续推进信息技术与教育教学、教育管理的深度融合。充分利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新一代信息技术，推进传统教育向智能教育转段升级，努力形成“智能+”江苏教育信息化发展范式。到2022年基本实现数字化教学覆盖全体教师，泛在化学习覆盖全体适龄学生，数字校园、智慧校园建设覆盖全体学校，师生信息素养和信息化应用水平普遍提高，全省教育信息化公共服务体系不断完善，教育信息化主要发展指标达到全国领先水平。

《计划》对目标进行了分解，布署实施8大重点工程并明确实施进度。分别是：教育信息化标准建设、教育专网建设、教育大资源服务体系建设、师生信息素养提升、教育大数据中心建设、教育治理能力优化、智慧校园建设、网络学习共同体建设。教育信息化顶层设计被放在重点工程的首位。根据《计划》，江苏省2019年确定学生信息素养评价监测指标体系、网络安全评价考核办法、教育数据管理办法和规范，完善幼儿园、中小学、职教、高校智慧校园建设指南和评价体系；2020年确定教育信息化机构建设、学科教师信息素养及应用能力、中小学数字化教材及数字教育资源等标准及评价指标体系。

根据重点工程实施一览表，8大重点工程包含了诸多信息化建设内容。如：在教育专网建设方面，《计划》提出2019年改造省教育数据中心，支持IPv6访问；2020年全面升级省骨干、市级教育城域网，支持IPv6协议，全省学校接入教育专网，实现千兆到校；2022年建成省、市、县三级联动专网运维管理和保障体系。在教育大资源服务体系建设方面，《计划》要求2019年建成省级大平台并纳入国家数字教育资源公共服务体系，开展与市、县平台的对接试点，推动各类应用系统接入省平台；2020年全面实现平台的互联互通、用户统一、共治共享、协同服务。在教育大数据中心建设方面，《计划》要求2020年基本完成教育管理信息系统整合和应用集成；2022年实现全省教育管理数据 “数入一库、数出一门”。在智慧校园建设方面，《计划》提出推进“互联网+教育”政务服务平台建设，实现教育政务数据省级集中，推动教育政务服务业务办理系统与国家及省政务服务平台对接，实现教育政务服务统一申请、集中办理、统一反馈和全程监督。阶段性目标是在2019年搭建智慧校园建设展示平台；2020年智慧校园覆盖率达60%；2022年智慧校园覆盖率达 75%，建成100所智慧校园示范校和10个智慧教育示范区；打造1000个智慧课堂，形成一系列体现江苏教育特色和水平的智慧教学范式和典型案例。

此外，《计划》还部署了6大行动。其中，在基础环境智能化提升行动方面，《计划》提出要提升学校宽带接入水平，推进“无线校园”建设，中小学校和职业学校无线网络覆盖教学、办公及主要活动场所，高校无线网络实现全覆盖；高标准打造省级教育数据中心，探索混合云架构模式，提升数据中心基础支撑服务能力。在教育治理数字化转型行动方面，《计划》提出要整合全省各类教育管理信息系统，推进各级教育管理信息系统的应用集成。同时，探索“互联网+教育”服务模式，深化教育管理信息化应用，加快教育政务的数字化转型，推进“互联网＋监管”系统建设。

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